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第314章 江老师现场传授小寄巧!


第314章  江老师现场传授小寄巧!  

第314章  江老师现场传授小寄巧!

看到江枫把随手摄像头转换到夜视模式的时候。

那些学生的大脑都是一片空白,完全懵逼。

坏了!

他来真的!

有诈!

这波又被套路了!

这个老六就等着他们说加大惩罚呢!

他们还以为是江老师在诈他们,所以就傻不愣登的往里跳!

几秒之后,立刻就纷纷开始后悔了。

联想起江老师之前的一贯作风。

坦白从宽,还能争取到“宽大处理”;越是死不承认,反而后果越严重。

于是,那些个学生争先恐后的开始坦白。

“江老师,别查了,是我么干的...”

“我坦白从宽,我也参与了,江老师轻点,我们就是想跟你开个玩笑而已...”

“错了错了!江老师求放过啊。都是马小豪出的主意,我只是个跟着他执行的!”

“???李易亮你特喵的!!!江叔!以咱们俩这叔侄的关系,不能太那个啊!”

“江老师,还有我...”

没一会儿工夫。

这些人纷纷站出来主动承认。

甚至连“凶器”都主动拿出来了。

一个个都低着头,等待着江枫会如何“发落”。

然而此时,江枫却出乎他们意料的笑了!

当场就让班里的学生们都有些懵逼:这又是什么情况?

难不成,他们又上当了?

不过,也不对啊,还能上啥当?

江枫幽幽的开口了:“其实刚才压根没开夜视模式,也完全没有什么证据。我就是在诈你们的,没想到你们真的就自己承认了。”

“唉,真没办法,这可是你们自己承认的,我可没有逼着你们啊。”

说完,江枫还故作无奈的摊了摊手。

表情满是无辜与事不关己。

“......”

“......”

“......”

沉默。

前面那些主动站出来承认自己也参与了的学生全都沉默了!

感觉有什么东西在自己的脑海中久久回荡,震的脑瓜子都嗡嗡的!

差点一口气没喘上来两眼一黑昏死过去!

最开始以为是碟中谍,后面才发现是碟中谍中谍!

结果实际上,是江老师这个老六在跟他们玩碟中谍中谍中谍!

把他们耍的团团转!

人和人之间还能不能好好信任了!?

江老师你是真的不干人事啊!

......

此时。

直播间里。

不少观众的CPU都差点烧了!

有些人一时间还没理清楚到底发生了什么情况!

满脸懵逼的看着直播画面中学生们懵逼又沉默的脸,隔着屏幕相互对视着。

而那些理解了现场情况的观众,已经被干无语了!

只感觉江枫这个老六简直是一丁点人事都不干!

套路起学生来,那是一套一套又一套!

【谁还记得,最开始是学生们打算套路江老师来着?结果反手被江老师一波骚操作秀的头皮发麻!】

【我算是看明白了,江老师连续诈了他们三次!第一次是故意卖破绽让他们认为自己在忽悠他们,第二次是故意露出来镜头真的有夜视功能诈他们自己坦白,第三次是承认当时压根没有开夜视模式,干碎他们的心态!】

【6!光是从屏幕上就能看得出来,学生们的沉默震耳欲聋!摊上这么个不当人的老六老师,也是真的倒了大霉了!】

【江老师这高的已经不是一个段位了,这是把学生们按在地上摩擦啊!要是没有刚开始的被学生“暴揍”一顿,那简直完美了!】

【笑死,快看那几个男生的脸,表情都已经开始怀疑人生了!江老师这波操作是真的秀啊!】

【小时候家里穷的只剩下一个大铁门,一到下雨就生锈,我哭着抱着铁门说:老铁,我求求你别锈了!老铁别锈了!】

【???什么远古段子!我随便抓来一只寒武纪的三叶虫它都听说过这段话!】

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......

在班里学生们的懵逼和无语中,江枫翻开了教材。

“好了,就到这里吧。都把书翻开,马上月考了,下周还有期中考试。我再给你们补充一点答题的小寄巧,到时候都好好发挥啊。”

完全没有对学生刚才的行为有什么指责或者责怪,当场就翻篇过去了。

大大咧咧的坐在讲台上开始讲起了他的答题小寄巧!

“语文这个科目,不管怎么样,无论你会不会,一定要往答题卡上写啊。写了就能给分,不写是一定不给分的。”

“拿到试卷的时候,不要先急着写,先看一看作文题目。这样你在写前面的题的时候,脑子就不知不觉会提前考虑作文如何构思,能节省不少时间,不至于看到作文一脸懵逼。”

“虽然咱们语文主要考验的是平日里的积累,是个循序渐进的过程。但有些投机取巧的操作,该用还是得用的。”

“就比如那些常用的答题模板,几乎是通用的,一定要学一学。写上去就会让改卷老师觉得你很专业,就更容易给分。哪怕你真的不会,也要往上面用。”

“碰到分析写景的就用:情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合等等。”

“分析某段或者某句的作用就是:承上启下、总结全文、与前文相呼应、点明中心、深化主旨、设置悬念等,记得不要硬套,学会具体问题具体分析。”

“记得无论怎么写,‘生动形象’这几个字几乎是万能模板,什么题都能往上套。”

江枫一边说着,一边还往黑板上写。

字迹看上去清秀干爽,赏心悦目。

这都是作为语文老师的基本功。

“你在答题卡上写这些看上去就很专业的词的时候,就让改卷老师一眼就觉得你不一般,就容易给分。”

“语文不像数学一样,答案不是唯一的,只要......”

讲台上。

江枫洋洋洒洒的分享着自己的语文答题小寄巧。

讲台下面的学生们,有不少甚至都拿起了本子在记笔记。

一个比一个听的认真!

就这样,半个小时的时间很快就过去了。

对于那些语文成绩特别好的学生而言,这样的小寄巧可能作用不大。

但对于班里还有不少中等生来说,这些都是投机取巧拿分的要领!

对于分数的提升不可小觑。

虽然在江枫看来,学生学到东西才是最重要的。

成绩反而只是应试教育强加的枷锁。

起码不是判定一个学生好坏的决定性因素。

但很可惜的是。

在眼下的大环境来看,成绩就是衡量一个学生的主要标准。

“分分分,学生的命根”这句话就是这么贴切。

学校招生只看分数,老师用分数界定学生的好坏,绝大多数家长也只关注学生的分数。

所以。

在考前确实有必要给学生们来点这样的“补习”,教他们怎么在考试中拿分。

......

此时的直播间里。

一部分还处在初中高中阶段的学生,甚至一些家长都在录屏和记笔记!

为的就是让自己或者自己的孩子也学学江老师讲的答题小技巧!

【好家伙!江老师这是倾囊相授了啊!就刚才说的那个拿到试卷先看作文这个是真的有大用!起码能省下来好几分钟的时间,强烈建议大家都试试!】

【记笔记记笔记!我家孩子语文平常就是分低,今晚她回来就让她试试看看江老师这样的技巧有没有用,期中考试回来给大家看看情况。】

【好家伙!都是干货啊!而且,满满的高中回忆!一句‘生动形象’能用到死可太真实了!】

【学到了!已经做好笔记了,打算给自己的孩子看看。不过话说回来,现在别说孩子了,连女朋友都没!有没有人考虑一起生个孩子的?这个笔记不能浪费啊,不然太可惜了!】

【???好家伙!为了一个答题技巧的笔记,专门生个孩子是吧!你这算盘打的,我在小日子过的不错的本子国都听到了!】

【我就不一样了!我也记了笔记,也是没有孩子。所以...哪位兄弟愿意当我的好大儿?爹爹给你看笔记!】

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......


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