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第154章 藏不住的东西


  又不是放假,姜萌早上起床就有些兴冲冲,举手投足间都是欢喜,一些都不像是之前的沉闷。

  事有反常必有妖!韩明才不信姜萌是期待着去补课,显然是不靠谱。

  韩明想起之前姜萌和仲婕聊到的暗恋的话题,心里面有些痒痒。

  本该早些去观摩一下姜萌暗恋的对象,只是被妮可的事情耽搁了那么久。

  韩明拿出了死缠烂打的本事,让姜萌头疼不已。

  “妈!你也不管管,团子他老缠着我,我都要迟到了!”姜萌大声囔囔道。

  林妈收拾着碗筷,头都没有抬一下:“就你麻烦!”

  “以前总说挂团子不亲你,亲昵的时候又嫌弃他麻烦。”

  “你怎么那么多事啊!”

  姜萌才一句话,就被林妈劈头盖脸,一脸的不服气。

  摄于林妈的气场,姜萌只敢小声地哔哔道:“还不都是随你。”

  “你说什么?大点声!”

  姜萌哆嗦了一下,哪里还敢再多说一句。

  “团子很乖的,实在不想你就带着他吧。”

  林妈也不知道团子是怎么了,突然那么粘着女儿,不过她还是很信得过团子的懂事,上课的时候不会乱叫唤。

  大概是总待在家里,有些厌倦了吧。跟着姜萌出去逛逛,也是件好事。

  有了林妈的金口玉言,姜萌不好拒绝,那就带着你这个拖油瓶吧。

  姜萌把韩明放在宠物背包里,带着他一起上课。

  补课学校是租的一所职高作为场地,可补课的老师确实来自于沙洲、一中的精兵强将,不少还是骨干老师。

  虽说很多地方都不允许进行有偿补课,但市场需要,还是会有人冒险。不过是民不举官不究,与其把孩子交给不知名的补习机构,还不如托付给正规学校的老师。

  孩子的适应能力是极强的,可能很多成年人换一个工作环境之后会有很多的不适应,而对于孩子来说,好奇使得他们较为容易地融入新环境。

  补习学校里面很多老师都是沙洲中学的老师,很多家长就冲着这点,把自己的孩子送过来。也就是说在这里补习,遇到的是自己以后的任课老师,学生也有很大一部分是以后的同学。

  张萌是个吃货,所以她的书包从来不缺少零食。女孩子大多是嘴馋,有了零食作为媒介,姜萌很短时间就交到了不少的朋友。

  估计很多是塑料姐妹吧。

  姜萌一进教室,就融入到了小姐妹里面。韩明待在背包里,只觉得有些聒噪,尽是些明星八卦,并没有他关心的话题。

  韩明在背包里面乖巧得很,可还是被一个小胖妞给发现了。

  “姜萌,你把你家的猫带来了啊?”小胖妞鼻侧两旁有不少雀斑,笑起来的时候就皱在一起。

  姜萌也不吝啬,把韩明从背包里面掏了出来。韩明都来不及反抗,沦为了很多女学生的玩物。

  小团体迅速成为了地下撸猫现场,韩明只觉得暗无天日。

  震惊,重点高中的女生居然做出这样的事情!

  快到上课的时间,学生们很快就散了开来,幸好老师的威严,还是要比对可爱猫咪的喜爱。姜萌赶紧把韩明塞回了背包,韩明才得以喘上几口气。

  穷、咳嗽和喜欢,是藏不住的。

  当一个秀气的男生从教室外面走进来的时候,张萌就有些心不在焉,眼神时不时就飘向他。

  好不容易从乱花丛中摆脱困扰的韩明,打量着这个秀气的男孩子。对于高一的学生来说,快一米八的个子算是挺拔。

  面色白净,衣服虽不是什么名牌,可穿得得体,确实算得上是校草级别的人物。

  就好像美女始终是男生之间的话题,帅哥始终也是女孩子们议论的中心。

  一个梳着马尾的女生一脸花痴模样,托着腮帮,眼睛里面直冒红心,沉醉地说道:“宁柠又帅气了好多,这身衣服实在是太帅。”

  旁边一个女生忍不住撇了撇嘴:“再帅又不是我们的,你知道有多少女孩子喜欢他呀,”

  女生那种你个癞蛤蟆想吃天鹅肉的模样,让马尾女生心里面暗自生气。

  姜萌听到了两女生间的对话,眼神顿时黯淡了许多。

  姜萌长相称不上是惊艳,和很多会化妆打扮的同龄女生比较,她显得有一些灰鸭子。

  这吃货就没怎么点过化妆和穿着的天赋点,所有的天赋都点在了吃和玩上面。

  这个时候想笨鸟先飞,显然有些来不及。

  被赞美、被瞩目的宁柠显然并没有把望向他的女生当一回事,面对过来矫情打着招呼的女生,也只是很冷漠地应付了两句。

  宁柠自然是知道女生的意思,不过是他觉得着实浪费时间。

  好像优秀的男生都不太喜欢女孩相处,比较而言他们似乎更喜欢钻研奥数、篮球和电子游戏。

  哪怕是讨论讨论天文物理,也比和女孩子扯些无聊的话题有趣得多。

  老师踩着上课铃进了教室,臭着张脸,好像是被欠了好多钱一样。

  “把上堂课留下来作业拿出来,我们先讲卷子,再上新内容!”

  “上课了,你待在背包里面不要出声啊。”姜萌小声地叮嘱道。

  台上的女老师敲了敲讲台,厉声喝道:“最后一排的那两个男生,说什么呢?”

  “都会了?那你们到台上来讲啊!”

  那两个男生噤若寒蝉,不敢有丝毫的动弹。

  “拿着卷子,站后面去!”

  有一个男生心有不甘,咬着嘴唇,旁边的男生拉了他两下,两人才站了起来。

  每个老师都有各自的授课风格,有人逗比,有人严厉,有人絮絮叨叨,有人化繁就简。

  风格是反应不了老师的授课效果和人品,可显然这个女老师并不让学生们喜欢。

  对待老师,应该是敬畏。没有敬畏那师不成师;光有敬没有畏,那老师对学生就失去了约束;可光有畏没有敬重,会让学生对老师心生反感。

  对于学生来说,喜欢亲近一个老师,会让他们很快喜欢上这门课。而讨厌一个老师,则很容易恨屋及乌,从而对这门学科失去兴趣。


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