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第421章 意外收获


男孩父母看上去好像有点紧张,但实际上葛尘更加紧张,毕竟自己是假扮的辅导机构。

“这个,老师……”男孩的母亲搓着手,“我们孩子实际上挺聪明的,就是一直文化科分数上不去。而且他比较不爱说话,比较沉默,不像与人交流这样子。”

“对对对,我家孩子就这样。我们也经常让他多沟通,多融入这个社会。但他就是不喜欢和人家交流,不过他挺爱看那些天文的之类的不着边际的书。”男孩父亲补充道。

葛尘略显尴尬,“孩子有时候在文化科方面有些人表现平平,但是他可能在于其他方面有极高的天赋。这就需要我们去挖掘他的能力了。”

男孩父母表示赞同,不过他们还是更想自己的孩子能够在文化课上面多下点功夫,而不要去看那些他们认为是闲杂的书。毕竟这些与高试直接挂钩。

“对了,老师,你们是哪一个辅导机构的,我记得我们好像还没有请辅导机过来帮忙。”男孩的父亲有点懵逼。

葛尘略显尴尬,但旋即想出了一个借口。

“嗯,我们是学校那边请过来的,因为您的孩子文化课上面有些略显不足,然后他的班主任是我的朋友,所以他就推荐我们过来看一下。”

男孩父母恍然大悟的样子。但葛尘更加担心等会会在男孩父母面前露馅了,未免暗自掐了一把汗,在心里面想着张寒为嘛还不出来?

男孩母亲似乎又想到什么,“老师,您刚刚说您补习班叫啥来着?”

“蔚蓝研究所。”葛尘回答。

“啥?”男孩父亲愣了一下,旋即笑着说,“这名字挺不错的啊!”

葛尘说漏了嘴,却被父母当成了真。那你们询问厕所在哪里,然后就去厕所,免得再被盘问出什么来,到时候让父母知道他们是天文学研究机构,可能什么都办不成了。

张寒走进男孩房间,发现男孩房间极其单调,不像其他同龄人物理所拥有的一些个玩具,比如钢铁侠蜘蛛侠什么的,里面只有几本书,以及一些必须的生活用品。

“你好,小朋友。”张寒看着戴着厚厚的眼镜片的男孩。

男孩只是转过头来看了他一下,然后继续闷头学习。但张寒很清晰的在男孩的眼神中看出有一抹精光略闪而过,张寒心中惊叹这孩子不简单。

为了表示友好,张寒主动拉开话题,“请问阁下怎么称呼?”

看得出来男孩被逗乐了,“我叫小跳!”

男孩看上去沉默寡言,话不多显然很难融入他所在的圈子内。

“你不是教育机构来的。”男孩突然说出这句话。

张寒有些不可思议,男孩就能猜出自己来的目的不是为了教育。

“哦?”张寒想了想就开门见山的说了,“嗯,的确。我是在网上的帖子看到你的想法与众不同,而且与我契合,所以我才来专程来找你的。”

“那篇关于外星信息的翻译吗?”那还终于放下手中的笔。

“是的,确切的说,我觉得你的想法和我的不谋而合,而大多数专家甚至不能够理解我的这种想法。所以我就想来了解了解你。”

男孩盯着桌上的一本书,“我爸妈不让我看这些,他们只想让我考好试。”

“父母望子成龙,这是人之常情啊。”张寒注意到男孩的注意力在桌子上的一本书上,那本书是刘慈欣创作的科幻小说。

顿了顿,张寒鼓励小男孩,“但是我们可以利用课余时间做自己喜欢的事情啊。”

“这本书挺好看的。”男孩依旧盯着《三体》。

张寒随手拿起那本书,“哦?你都看完了吗?”

“嗯。”

不得不说,《三体》这本书真的不错,但是太过真实了,男孩这个年纪来看的话,可能他会接受不了这样残酷的现实,但这就是客观事实。

“懂得黑暗森林法法则吗?”张寒试探性的问。

“嗯,它是把宇宙当成一座黑暗森林,文明喻成持枪猎人。”

“猎杀有可能对自己造成伤害的危险。而那些暴露了自己的坐标的文明,便是对每一个发现其文明的‘猎人’的安全威胁。所以猎人发现必打击。”

男孩说着黑暗森林法则,但是他的眉头皱了下,“也是基于这个原因,我对那个手机货到的两个外星信息理解成求助,只有是求助信息才有可能不被打击。”

张寒惊讶于男孩的思考维度。

“简单来讲,这是对费米博论的一种解释:一旦被发现,就必然遭受打击。所以就算是外星求助信息,在这个条件下,也只有极少极少的可能,不会被其他文明所灭亡。”

张寒顿了顿又继续问,“你害怕吗?”

“喜忧参半。”

男孩提出了自己的见解:“现在我们发现了另外一个文明,并且从我们的翻译中他们需要我们的帮助。”

“所以他们应该对我们构不成什么危险。如果按照黑暗森林法则,他们发出信息之后不久,应该已经被更高的文明或者更高的维度消灭了。”

男孩看了一眼张寒,“我有另外的观点,但我不需要挑战权威。我总觉得应该会有其他的文明沟通的方法,彼此和谐发展。”

张寒很震惊于男孩思考的高度,所以很认真地向他讲解了自己对于各个文明的想法。

一个己长期处于和平发展环境中发展的文明,尤其是这个文明在接触其他外星文明时不是没有生存自信的情况下。

已达和平的文明发现外星陌生文明首先想到的居然是消灭已知文明,而不是寻求联系。这好像并不符合逻辑,所以文明与文明之间除了黑暗森林法则,应该还有和平发展的关系。

男孩用手扶了下眼镜,笑得很灿烂,“我支持你哦,大哥哥!”

看着眼前的这个沉默寡言的男孩,心理成熟度与其他同龄人绝对不符,而且男孩的知识容量可能还比自己还要多,张寒决定培养这个男孩。


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