第三十八章 对答如流！

　　他初来乍到，不想太过张扬，以免引起不必要的关注。

                  “这位同学，你来回答一下。”校长突然点名，目光落在了阎晨身上。

                  阎晨愣了一下，没想到自己会被点名。他深吸一口气，缓缓起身，不紧不慢地回答道：“我认为，明朝的灭亡，除了李自成领导的农民起义这个直接原因之外，还有两个重要的原因：一是党争不断，二是后金的崛起……”

                  阎晨条理清晰地分析了明朝灭亡的原因，从内部的党争到外部的军事压力，以及经济的衰败，都做了深入浅出的阐述。

                  他将历史事件与当时的社会背景、朝廷环境紧密结合，展现出自己渊博的知识储备和深刻的思考能力。

                  校长听完后，满意地点了点头，眼中闪过一丝赞许的光芒：“这位同学分析得很好，能够看到问题的本质。其他同学也要多学习这种思考方式，不要只停留在表面，要深入思考，透过现象看本质。”

                  阎晨坐下后，明显感觉到周围人看向他的目光发生了变化。之前那种漠视和疏离，似乎少了一些，取而代之的是一丝好奇和探究。

                  他知道，自己刚才的表现，已经引起了大家的关注。

                  接下来的课堂上，校长兴致高涨，接连抛出了几个颇具难度的问题，涵盖了中国历史的诸多方面，从春秋战国时期百家争鸣的思想碰撞，到近代中国艰难的探索与抗争，以及在我***下的革命和建设历程。

                  阎晨沉着应对，引经据典，旁征博引，将历史事件与当时的社会背景、朝堂格局、经济状况紧密结合，深入浅出地阐述了自己的见解。他谈吐从容，逻辑清晰，既展现了扎实的理论功底，又体现了敏锐的分析能力，以及对历史的深刻洞察。

                  比如，校长问到关于土地改革的历史意义时，阎晨不仅阐述了土地改革对解放生产力、发展农村经济的巨大作用，更进一步分析了它对巩固新生的人民政权、推动社会进步的深远影响。他甚至还联系到当前的农村发展现状，提出了一些富有建设性的思考。

                  再比如，校长问到关于改革开放初期面临的挑战和机遇时，阎晨则从国内外的环境经济形势入手，分析了当时中国所面临的复杂局面，以及邓公高瞻远瞩的战略决策，并结合自身的工作经历，谈了谈对改革开放伟大成就的切身感受。

                  校长频频点头，眼中满是赞许的目光。他看得出来，阎晨不仅拥有丰富的知识储备，更具备独立思考的能力和解决实际问题的能力，是一位不可多得的优秀人才。

                  下课铃声响起，如同一道赦令，学员们纷纷从座椅中解放出来。有人伸着懒腰，舒展着久坐的筋骨；有人揉着酸涩的眼睛，努力驱散眼前的倦意；更多的人则交头接耳，兴奋地讨论着刚才课堂上的精彩内容，阎晨课堂上的表现无疑是讨论的焦点。阎晨也准备起身，融入这熙熙攘攘的人群中，却被校长洪亮的声音叫住了：“阎晨同学，请留一下。”

                  教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在阎晨身上。他略感意外，停下脚步，转身面向校长。校长慈祥地望着他，眼中满是赞赏：“你今天的表现非常出色，对历史的理解很深刻，也很有自己的见解。我对你印象非常深刻。”

                  阎晨谦逊地笑了笑，语气平和：“校长过奖了，我只是把我的一些想法说出来而已，谈不上什么深刻的见解。”

                  “年轻人，不要谦虚。”校长走下讲台，走到阎晨身边，亲切地拍了拍他的肩膀，“你对历史的理解，已经超越了许多同龄人，甚至一些老学者。我对你很感兴趣，有没有兴趣跟我聊聊？”

                  阎晨自然不会拒绝这个难得的机会，欣然接受了校长的邀请。两人在教室里找了个角落坐下，开始了深入的交谈。校长对历史颇有研究，与阎晨探讨了一些历史人物的功过是非，以及历史事件的深远影响。阎晨对答如流，旁征博引，引经据典，展现出自己渊博的知识储备和独特的见解，时不时地提出一些新颖的观点，让校长也频频点头，不时发出赞叹的声音。

                  这一幕，被不少留在教室里收拾东西的学员看在眼里。他们原本对阎晨并不在意，只当他是个普通的学员，甚至有些人还因为他年轻的样貌而心生轻视。但现在，看到校长对他如此重视，单独留下来促膝长谈，不由得心生好奇，开始私下里窃窃私语，打听阎晨的来历。

                  “这阎晨什么来头？校长竟然单独留他下来聊天，而且聊得这么投机。”一个戴着眼镜，文质彬彬的学员低声问道。

                  “不知道啊，以前从来没听说过这个人。”另一个身材魁梧的学员摇了摇头，语气中带着一丝疑惑。

                  “我听说他笔试成绩是第一，说不定是什么高干子弟，下来镀金的。”一个长相精明的学员猜测道。

                  “我看不像，高干子弟哪会来参加这种培训？应该是有真才实学，你看校长那赞赏的眼神，可不是装出来的。”另一个学员反驳道。

                  “那谁知道呢，说不定是扮猪吃老虎。”精明学员坚持自己的观点。

                  各种猜测在学员中流传开来，像一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪。有人打听到阎晨曾经在九河县做出过一些政绩，更是加深了他们的怀疑，纷纷猜测他与某个领导有关，甚至有人开始揣测他这次来参加培训的目的。

                  而阎晨对这一切并不知情，他正沉浸在与校长的交谈中，两人谈笑风生，思维的火花不断碰撞，仿佛忘却了时间，也忘却了周围的一切。

                  直到下一堂课的上课铃声响起，阎晨才意识到时间已经过去了很久。他向校长道别，回到自己的座位。

                  一进教室，阎晨就感觉到气氛有些不对劲。学员们看向他的目光，不再像之前那样漠视，而是带着一丝敬畏、一丝探究，还有一丝难以言喻的复杂情绪。


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